# Промпты урока 1 «Как устроен современный ИИ»

ДПО-1 «Основы применения искусственного интеллекта». Квадратные скобки — места, куда подставить свои обезличенные данные.
Перед отправкой любого промпта — светофор данных: реальные ТТХ, чертежи, документы с грифом, ПДн и коммерческая тайна во внешние сервисы не загружаются.

## p01 · Промпт-ТЗ: письмо о задержке поставки

Блок урока: 6 · Промпт и токены · Метки: MEGA, письмо

```text
Ты — опытный клиентский менеджер в B2G-сегменте.
Наша компания задерживает поставку станка на 3 дня из-за логистики.
Напиши вежливое, эмпатичное служебное письмо директору завода.
Объясни причину и предложи компенсацию — бесплатное сервисное обслуживание на месяц.
Формат: готовый черновик письма с темой.
```

## p02 · Цепочка рассуждений (Chain-of-Thought)

Блок урока: 6 · Промпт и токены · Метки: рассуждение, логика

```text
Реши задачу. Сначала рассуждай шаг за шагом: выпиши условия, сделай вычисления и проверь,
не противоречит ли результат условию. Затем дай финальный ответ отдельной строкой.
Если в условии не хватает данных — так и напиши, не придумывай их.

Задача: [ВСТАВЬТЕ ЗАДАЧУ]
```

## p03 · Честность: если данных нет — скажи

Блок урока: 4 · Генератор вероятностей · Метки: галлюцинации, проверка

```text
Ответь на вопрос, опираясь только на проверяемые сведения.
Если ты не уверен в факте, дате, названии или цифре — прямо напиши «не уверен» и объясни, что нужно проверить.
Если сведений нет — напиши «данных нет», не придумывай.
В конце перечисли утверждения, которые нужно сверить с первоисточником.

Вопрос: [ВСТАВЬТЕ ВОПРОС]
```

## p04 · Выжимка для переноса в новый чат

Блок урока: 7 · Контекстное окно · Метки: контекст, выжимка

```text
Сделай краткую выжимку нашего диалога для продолжения работы в новом чате.
Включи: цель задачи, принятые решения, действующие условия и ограничения, открытые вопросы.
Если какие-то условия менялись — укажи только актуальные и отметь, что было отменено.
Не добавляй сведений, которых не было в диалоге.
Формат: нумерованный список, не больше 10 пунктов.
```

## p05 · Структура «главное — в конец»

Блок урока: 7 · Контекстное окно · Метки: контекст, длинный документ

```text
<документ>
[ВСТАВЬТЕ ОБЕЗЛИЧЕННЫЙ ИЛИ ОТКРЫТЫЙ ТЕКСТ]
</документ>

Задача: [что сделать с документом].
Обязательно учти: [ключевое условие, даже если оно есть в документе].
Ограничения: опирайся только на текст документа; если данных нет — напиши «в документе не указано».
Формат: [таблица / список / черновик].
```

## p06 · Единый промпт для сравнения двух моделей

Блок урока: 9 · LLM Arena · Метки: A/B-тест, сравнение

```text
Ты — финансовый аналитик. Сравни два варианта покупки оборудования: лизинг и кредит.
Напиши ровно 3 главных различия.
Оформи в виде таблицы из 3 колонок: Критерий | Лизинг | Кредит.
Не пиши никаких вступлений и заключений, сразу выдавай таблицу.
```

## p07 · Шаблон промпта для ДЗ

Блок урока: 10 · Домашнее задание · Метки: MEGA, шаблон

```text
Роль: Ты — [должность и экспертиза].
Контекст: [ситуация и обезличенные учебные данные].
Задача: [что конкретно сделать].
Ограничения: [чего делать нельзя; не придумывай параметры, которых нет в контексте].
Формат: [таблица / список / документ — с названиями колонок или разделов].
```

## p08 · ДЗ, пример: чек-лист приёмки условного блока

Блок урока: 10 · Домашнее задание · Метки: ДЗ, инженерная задача

```text
Роль: Ты — главный специалист по контролю качества на производстве электронных блоков.
Контекст: Нужно подготовить краткий чек-лист проверки условного блока коммутации перед приёмкой.
Задача: Сформируй пошаговый алгоритм осмотра из 5 пунктов.
Ограничения: Деловой стиль, без общих фраз, понятные технические критерии, не придумывай несуществующие параметры.
Формат: Таблица: № этапа | Что проверяем | Нормативное значение | Действие при отклонении.
```

## p09 · ДЗ, инженерная: инструкция проверки БП-12

Блок урока: 10 · Домашнее задание · Метки: ДЗ, инструкция, файл blok_pitaniya_BP-12.txt

```text
Роль: Ты — инженер ОТК, готовишь методику входного контроля.
Контекст: Ниже — описание условного блока питания БП-12 (учебные данные).
Задача: Составь проект инструкции проверки блока перед приёмкой: подготовка, внешний осмотр, проверка параметров, оформление результата.
Ограничения: Используй только значения из описания. Если параметр не указан — напиши «в описании не указано», не подставляй типовые значения. Не ссылайся на стандарты, которых нет в описании.
Формат: Таблица: № | Операция | Средство проверки | Норма из описания | Действие при отклонении.

<описание>
[ВСТАВЬТЕ ТЕКСТ ФАЙЛА blok_pitaniya_BP-12.txt]
</описание>
```

## p10 · ДЗ, документационная: протокол из заметок

Блок урока: 10 · Домашнее задание · Метки: ДЗ, протокол, файл zametki_soveshchaniya_ns3.txt

```text
Роль: Ты — секретарь технического совещания на производственном предприятии.
Контекст: Ниже — сырые заметки совещания по условной насосной станции № 3 (учебные данные).
Задача: Оформи протокол: участники, обсуждённые вопросы, принятые решения, поручения.
Ограничения: Включай только актуальные решения; отменённые решения не выдавай за действующие. Не придумывай ответственных, сроки и цифры, которых нет в заметках, — пиши «не назначен» или «не определено».
Формат: Разделы «Участники», «Решения», затем таблица поручений: № | Поручение | Ответственный | Срок.

<заметки>
[ВСТАВЬТЕ ТЕКСТ ФАЙЛА zametki_soveshchaniya_ns3.txt]
</заметки>
```

## p11 · ДЗ, аналитическая: сравнение двух реле

Блок урока: 10 · Домашнее задание · Метки: ДЗ, сравнение, файл sravnenie_komplektuyushchih.csv

```text
Роль: Ты — инженер-конструктор, готовишь справку для выбора комплектующих.
Контекст: Ниже — таблица двух условных вариантов реле и требования ТЗ (учебные данные).
Задача: Сравни варианты по каждому критерию и отметь, проходит ли каждый вариант требование ТЗ.
Ограничения: Опирайся только на таблицу. Не выбирай «лучший» вариант за человека — укажи, какие варианты соответствуют ТЗ и какие компромиссы остаются.
Формат: Таблица: Критерий | Вариант А | Вариант Б | Требование ТЗ | Кто проходит; затем 3 пункта «Что проверить перед решением».

<таблица>
[ВСТАВЬТЕ ТЕКСТ ФАЙЛА sravnenie_komplektuyushchih.csv]
</таблица>
```

## p12 · Самопроверка ответа перед правкой

Блок урока: 10 · Домашнее задание · Метки: проверка, карточка

```text
Проверь свой предыдущий ответ как строгий эксперт.
1) Выпиши утверждения, цифры и ссылки, которых нет в исходных данных запроса.
2) Отметь места, где формат отличается от заданного в ТЗ.
3) Перечисли, что человек должен проверить по первоисточнику.
Не переписывай ответ целиком — только список замечаний.
```