{
  "urok": "Урок 1 «Как устроен современный ИИ»",
  "prompts": [
    {
      "id": "p01",
      "blok": "6 · Промпт и токены",
      "title": "Промпт-ТЗ: письмо о задержке поставки",
      "tags": "MEGA, письмо",
      "text": "Ты — опытный клиентский менеджер в B2G-сегменте.\nНаша компания задерживает поставку станка на 3 дня из-за логистики.\nНапиши вежливое, эмпатичное служебное письмо директору завода.\nОбъясни причину и предложи компенсацию — бесплатное сервисное обслуживание на месяц.\nФормат: готовый черновик письма с темой."
    },
    {
      "id": "p02",
      "blok": "6 · Промпт и токены",
      "title": "Цепочка рассуждений (Chain-of-Thought)",
      "tags": "рассуждение, логика",
      "text": "Реши задачу. Сначала рассуждай шаг за шагом: выпиши условия, сделай вычисления и проверь,\nне противоречит ли результат условию. Затем дай финальный ответ отдельной строкой.\nЕсли в условии не хватает данных — так и напиши, не придумывай их.\n\nЗадача: [ВСТАВЬТЕ ЗАДАЧУ]"
    },
    {
      "id": "p03",
      "blok": "4 · Генератор вероятностей",
      "title": "Честность: если данных нет — скажи",
      "tags": "галлюцинации, проверка",
      "text": "Ответь на вопрос, опираясь только на проверяемые сведения.\nЕсли ты не уверен в факте, дате, названии или цифре — прямо напиши «не уверен» и объясни, что нужно проверить.\nЕсли сведений нет — напиши «данных нет», не придумывай.\nВ конце перечисли утверждения, которые нужно сверить с первоисточником.\n\nВопрос: [ВСТАВЬТЕ ВОПРОС]"
    },
    {
      "id": "p04",
      "blok": "7 · Контекстное окно",
      "title": "Выжимка для переноса в новый чат",
      "tags": "контекст, выжимка",
      "text": "Сделай краткую выжимку нашего диалога для продолжения работы в новом чате.\nВключи: цель задачи, принятые решения, действующие условия и ограничения, открытые вопросы.\nЕсли какие-то условия менялись — укажи только актуальные и отметь, что было отменено.\nНе добавляй сведений, которых не было в диалоге.\nФормат: нумерованный список, не больше 10 пунктов."
    },
    {
      "id": "p05",
      "blok": "7 · Контекстное окно",
      "title": "Структура «главное — в конец»",
      "tags": "контекст, длинный документ",
      "text": "<документ>\n[ВСТАВЬТЕ ОБЕЗЛИЧЕННЫЙ ИЛИ ОТКРЫТЫЙ ТЕКСТ]\n</документ>\n\nЗадача: [что сделать с документом].\nОбязательно учти: [ключевое условие, даже если оно есть в документе].\nОграничения: опирайся только на текст документа; если данных нет — напиши «в документе не указано».\nФормат: [таблица / список / черновик]."
    },
    {
      "id": "p06",
      "blok": "9 · LLM Arena",
      "title": "Единый промпт для сравнения двух моделей",
      "tags": "A/B-тест, сравнение",
      "text": "Ты — финансовый аналитик. Сравни два варианта покупки оборудования: лизинг и кредит.\nНапиши ровно 3 главных различия.\nОформи в виде таблицы из 3 колонок: Критерий | Лизинг | Кредит.\nНе пиши никаких вступлений и заключений, сразу выдавай таблицу."
    },
    {
      "id": "p07",
      "blok": "10 · Домашнее задание",
      "title": "Шаблон промпта для ДЗ",
      "tags": "MEGA, шаблон",
      "text": "Роль: Ты — [должность и экспертиза].\nКонтекст: [ситуация и обезличенные учебные данные].\nЗадача: [что конкретно сделать].\nОграничения: [чего делать нельзя; не придумывай параметры, которых нет в контексте].\nФормат: [таблица / список / документ — с названиями колонок или разделов]."
    },
    {
      "id": "p08",
      "blok": "10 · Домашнее задание",
      "title": "ДЗ, пример: чек-лист приёмки условного блока",
      "tags": "ДЗ, инженерная задача",
      "text": "Роль: Ты — главный специалист по контролю качества на производстве электронных блоков.\nКонтекст: Нужно подготовить краткий чек-лист проверки условного блока коммутации перед приёмкой.\nЗадача: Сформируй пошаговый алгоритм осмотра из 5 пунктов.\nОграничения: Деловой стиль, без общих фраз, понятные технические критерии, не придумывай несуществующие параметры.\nФормат: Таблица: № этапа | Что проверяем | Нормативное значение | Действие при отклонении."
    },
    {
      "id": "p09",
      "blok": "10 · Домашнее задание",
      "title": "ДЗ, инженерная: инструкция проверки БП-12",
      "tags": "ДЗ, инструкция, файл blok_pitaniya_BP-12.txt",
      "text": "Роль: Ты — инженер ОТК, готовишь методику входного контроля.\nКонтекст: Ниже — описание условного блока питания БП-12 (учебные данные).\nЗадача: Составь проект инструкции проверки блока перед приёмкой: подготовка, внешний осмотр, проверка параметров, оформление результата.\nОграничения: Используй только значения из описания. Если параметр не указан — напиши «в описании не указано», не подставляй типовые значения. Не ссылайся на стандарты, которых нет в описании.\nФормат: Таблица: № | Операция | Средство проверки | Норма из описания | Действие при отклонении.\n\n<описание>\n[ВСТАВЬТЕ ТЕКСТ ФАЙЛА blok_pitaniya_BP-12.txt]\n</описание>"
    },
    {
      "id": "p10",
      "blok": "10 · Домашнее задание",
      "title": "ДЗ, документационная: протокол из заметок",
      "tags": "ДЗ, протокол, файл zametki_soveshchaniya_ns3.txt",
      "text": "Роль: Ты — секретарь технического совещания на производственном предприятии.\nКонтекст: Ниже — сырые заметки совещания по условной насосной станции № 3 (учебные данные).\nЗадача: Оформи протокол: участники, обсуждённые вопросы, принятые решения, поручения.\nОграничения: Включай только актуальные решения; отменённые решения не выдавай за действующие. Не придумывай ответственных, сроки и цифры, которых нет в заметках, — пиши «не назначен» или «не определено».\nФормат: Разделы «Участники», «Решения», затем таблица поручений: № | Поручение | Ответственный | Срок.\n\n<заметки>\n[ВСТАВЬТЕ ТЕКСТ ФАЙЛА zametki_soveshchaniya_ns3.txt]\n</заметки>"
    },
    {
      "id": "p11",
      "blok": "10 · Домашнее задание",
      "title": "ДЗ, аналитическая: сравнение двух реле",
      "tags": "ДЗ, сравнение, файл sravnenie_komplektuyushchih.csv",
      "text": "Роль: Ты — инженер-конструктор, готовишь справку для выбора комплектующих.\nКонтекст: Ниже — таблица двух условных вариантов реле и требования ТЗ (учебные данные).\nЗадача: Сравни варианты по каждому критерию и отметь, проходит ли каждый вариант требование ТЗ.\nОграничения: Опирайся только на таблицу. Не выбирай «лучший» вариант за человека — укажи, какие варианты соответствуют ТЗ и какие компромиссы остаются.\nФормат: Таблица: Критерий | Вариант А | Вариант Б | Требование ТЗ | Кто проходит; затем 3 пункта «Что проверить перед решением».\n\n<таблица>\n[ВСТАВЬТЕ ТЕКСТ ФАЙЛА sravnenie_komplektuyushchih.csv]\n</таблица>"
    },
    {
      "id": "p12",
      "blok": "10 · Домашнее задание",
      "title": "Самопроверка ответа перед правкой",
      "tags": "проверка, карточка",
      "text": "Проверь свой предыдущий ответ как строгий эксперт.\n1) Выпиши утверждения, цифры и ссылки, которых нет в исходных данных запроса.\n2) Отметь места, где формат отличается от заданного в ТЗ.\n3) Перечисли, что человек должен проверить по первоисточнику.\nНе переписывай ответ целиком — только список замечаний."
    }
  ]
}